職場實習/文件/曾明哲：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（→職場實習計畫） |
（→關於本學程的說明） |
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*<font color="red">可以補充多元的分類課程，親師生共學</font> | *<font color="red">可以補充多元的分類課程，親師生共學</font> | ||
*<font color="red">班上特殊活動，如單車還半島、爬山、協力造屋、OST開放式論壇、WRO世界和平遊戲、書籍出版 </font> | *<font color="red">班上特殊活動，如單車還半島、爬山、協力造屋、OST開放式論壇、WRO世界和平遊戲、書籍出版 </font> | ||
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| + | *<font color="red">需再補充，可參考[http://quality-learning.net/printOut/%E8%81%B7%E5%A0%B4%E5%AF%A6%E7%BF%92.html 連結]</font> | ||
===自我介紹=== | ===自我介紹=== | ||
2017年2月17日 (五) 00:24的修訂版本
職場實習計畫
- 需再補充，可參考連結
- 關於實驗教育的說明
- 關於本學程的說明
- 關於職場實習課程的說明
關於本學程的說明
- 親師生人數
- 可以補充多元的分類課程，親師生共學
- 班上特殊活動，如單車還半島、爬山、協力造屋、OST開放式論壇、WRO世界和平遊戲、書籍出版
關於職場實習課程的說明
- 需再補充，可參考連結
自我介紹
- 介紹自己
- 把每一年級分成一個小標，幫每一區塊下一個主題性小標
- 可以寫選修哪些課程，什麼課程讓你印像最深刻，在此課程你學到了什麼？(如單車還半島、爬山、協力造屋、OST開放式論壇、WRO世界和平遊戲、書籍出版)
契約
- 請參考連結
- 生活津貼
- 保險
- 指派同學工作
- 打成績
- 寫評語
- 允許以實習過程的文字或影象作為同學產出
