兩書比較：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
| 第 8 行： | 第 8 行： | ||
#公立學校的推力 | #公立學校的推力 | ||
#108課綱和現在的大環境(也可談過去歷史) | #108課綱和現在的大環境(也可談過去歷史) | ||
| − | # | + | #學生單位成本的變化，已經到至少可以推微型自主學習 |
</td> | </td> | ||
<td>這是一場改良公共教育的課程實驗</td> | <td>這是一場改良公共教育的課程實驗</td> | ||
2021年5月13日 (四) 09:08的最新修訂版本
| 自主學習典範的應用 | 剛好比最好更好 | ||
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| 章名 | 內容 | 章名 | 內容 |
| 大環境的因素與現實 (談到未來情勢) |
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這是一場改良公共教育的課程實驗 |
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| 開門辦教育 |
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從無界學習到行動學習 |
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| 合寫：問與答(丁丁集中在瓶頸突破) |
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？ |
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| 合寫：學習與教育的本質(丁丁集中在對自主學習典範的闡述) |
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「自主學習典範」大概說一說 |
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