說我們的故事/全班敘事：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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| + | 張天安、林香君老師 | ||
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| + | 共同敘說與回應的活動。可以不用準備，但最好列出對自己有意義的時間年表，只要願意專注地聆聽與回應，也可以敘說自己的故事。 | ||
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| + | ==學分== | ||
| + | 參與三整天共同課程者(1學分) | ||
2019年1月15日 (二) 15:05的修訂版本
開課目的
增加自己生命的厚度：可以透過旅行、工作、日常生活....等經驗，有機會回觀增加厚度。
課程效益
- 回顧過去，更加的了解自己的優勢，有助於展望未來、釐清方向。
- 從過去的經驗看見其中的意義，提升自己的生命價值管。
- 可以藉此機會整理自己的學習檔案以及升學或求職的送審資料。
- 其他...
開課者
張天安、林香君老師
開課期間
共3~4整天
天安老師帶領
2/25(一)
3/25(一)
香君老師帶領
日期待確定
課程內容
回顧六年制學程
共同敘說與回應的活動。可以不用準備，但最好列出對自己有意義的時間年表，只要願意專注地聆聽與回應，也可以敘說自己的故事。
學分
參與三整天共同課程者(1學分)
