「六年制學程/家長會議/2018.03.09」的修訂沿革
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100
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250
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500
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 16:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,071 個位元組）
（0）
. .
（
→
2018均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 13:39
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,071 個位元組）
（+6）
. .
（
→
二、分組路線
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 12:45
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,065 個位元組）
（+112）
. .
（
→
2018成果發表
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 12:43
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,953 個位元組）
（-48）
. .
（
→
個人
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 12:42
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,001 個位元組）
（+406）
. .
（
→
2018成果發表
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 12:38
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,595 個位元組）
（+1）
. .
（
→
2018成果發表
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 12:27
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,594 個位元組）
（+12）
. .
（
→
二、分組路線
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 12:26
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,582 個位元組）
（+174）
. .
（
→
二、分組路線
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 12:25
游士賢
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,408 個位元組）
（-58）
. .
（
→
二、分組路線
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 10:20
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,466 個位元組）
（+80）
. .
（
→
2018成果發表
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 09:14
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,386 個位元組）
（+616）
. .
（
→
2018均優學習論壇
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 08:49
劉庭安
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,770 個位元組）
（-77）
. .
（
→
新年度的自學申請
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 08:43
劉庭安
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,847 個位元組）
（+77）
. .
（
→
新年度的自學申請
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 08:31
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,770 個位元組）
（0）
. .
（
→
(二)同學概況
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 08:06
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,770 個位元組）
（+27）
. .
（
→
新年度的自學申請
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 05:29
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,743 個位元組）
（+1,049）
. .
（
→
三、兩個專題
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 05:09
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,694 個位元組）
（+38）
. .
（
→
2018成果發表
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 05:08
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,656 個位元組）
（+278）
. .
（
→
2019境外行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 05:02
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,378 個位元組）
（+15）
. .
（
→
(二)歐洲國國家
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 05:01
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,363 個位元組）
（+15）
. .
（
→
家長有無要結伴
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 04:59
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,348 個位元組）
（+40）
. .
（
→
2019境外行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 04:56
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,308 個位元組）
（+824）
. .
（
→
分組路線
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 04:42
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,484 個位元組）
（+121）
. .
（
→
2019境外行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 04:37
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,363 個位元組）
（-3）
. .
（
→
(三)歐洲國國家&英文
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月9日 (五) 04:35
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,366 個位元組）
（+1）
. .
（
→
選修29~33以上
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月8日 (四) 09:37
劉庭安
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,365 個位元組）
（+105）
（
目前
|
先前
）
2018年3月7日 (三) 22:24
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,260 個位元組）
（+35）
. .
（
→
(三)歐洲國國家&英文
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月7日 (三) 22:21
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,225 個位元組）
（+1,594）
（
目前
|
先前
）
2018年3月7日 (三) 17:41
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,631 個位元組）
（+221）
（
目前
|
先前
）
2018年3月7日 (三) 17:40
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,410 個位元組）
（-219）
. .
（
→
2018成果發表
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月7日 (三) 17:33
陳又甄
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,629 個位元組）
（+3）
. .
（
→
募款會
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月7日 (三) 17:31
陳又甄
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,626 個位元組）
（+121）
. .
（
→
募款會
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月7日 (三) 17:27
沈昀羲
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,505 個位元組）
（+74）
. .
（
→
2018成果發表
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月7日 (三) 17:23
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,431 個位元組）
（+22）
（
目前
|
先前
）
2018年3月7日 (三) 15:52
劉庭安
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,409 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2018年3月6日 (二) 08:42
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,409 個位元組）
（+77）
. .
（
→
(二)歐洲國國家
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月6日 (二) 08:39
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,332 個位元組）
（+53）
. .
（
→
(二)歐洲國國家
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月6日 (二) 08:37
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,279 個位元組）
（+8）
. .
（
→
二、必修課
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月6日 (二) 08:36
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,271 個位元組）
（+29）
. .
（
→
二、必修課
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月6日 (二) 08:33
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,242 個位元組）
（+38）
. .
（
→
2019境外行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月6日 (二) 08:10
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,204 個位元組）
（+349）
. .
（
→
課程與學分
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月6日 (二) 07:52
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,855 個位元組）
（+3）
. .
（
→
選修30~34
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月6日 (二) 07:21
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,852 個位元組）
（+270）
. .
（
→
課程與學分
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月5日 (一) 16:46
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,582 個位元組）
（+1）
. .
（
→
時間地點
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月5日 (一) 16:45
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,581 個位元組）
（+317）
（
目前
|
先前
）
2018年3月5日 (一) 16:43
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,264 個位元組）
（+34）
（
目前
|
先前
）
2018年3月5日 (一) 16:15
劉庭安
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,230 個位元組）
（-15）
. .
（
→
兩個專題
）
（
目前
|
先前
）
2018年3月5日 (一) 16:14
劉庭安
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,245 個位元組）
（+141）
（
目前
|
先前
）
2018年3月5日 (一) 16:08
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,104 個位元組）
（+1,106）
（
目前
| 先前）
2018年3月5日 (一) 16:04
郭麗熒
（
對話
|
貢獻
）
. .
（998 個位元組）
（+998）
. .
（新頁面: ===畢業門檻說明=== #高級中等學校學生三年應修習總學分數為180-192學分 #普通型及單科型高級中等學校學生畢業之最低學分數為150學分 #技術...）
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50
|
100
|
250
|
500
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