「分類:燒腦題」的修訂沿革
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(7,832 個位元組)
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中學數學題
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2025年2月2日 (日) 08:19
丁志仁
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(7,770 個位元組)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 23:27
丁志仁
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(7,770 個位元組)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 22:57
丁志仁
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(7,770 個位元組)
(+48)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 22:29
丁志仁
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(7,722 個位元組)
(+522)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 22:16
丁志仁
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(7,200 個位元組)
(+33)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 22:07
丁志仁
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(7,167 個位元組)
(+122)
. .
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 21:53
丁志仁
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(7,045 個位元組)
(+105)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 21:04
丁志仁
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(6,940 個位元組)
(+111)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 21:00
丁志仁
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(6,829 個位元組)
(+97)
. .
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 20:48
丁志仁
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(6,732 個位元組)
(+97)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 18:35
丁志仁
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(6,635 個位元組)
(-10)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 18:33
丁志仁
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對話
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(6,645 個位元組)
(+376)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 18:05
丁志仁
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對話
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(6,269 個位元組)
(+388)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 17:27
丁志仁
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(5,881 個位元組)
(+3)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 17:25
丁志仁
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(5,878 個位元組)
(+189)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 17:20
丁志仁
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(5,689 個位元組)
(+305)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 17:12
丁志仁
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對話
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(5,384 個位元組)
(+132)
. .
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 17:08
丁志仁
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(5,252 個位元組)
(+390)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 16:49
丁志仁
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(4,862 個位元組)
(+190)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 16:43
丁志仁
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(4,672 個位元組)
(+196)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 14:33
丁志仁
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(4,476 個位元組)
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2025年2月1日 (六) 13:50
丁志仁
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(4,350 個位元組)
(-25)
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(
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 13:49
丁志仁
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(4,375 個位元組)
(+141)
. .
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 12:57
丁志仁
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(4,234 個位元組)
(+226)
. .
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 12:46
丁志仁
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(4,008 個位元組)
(+301)
. .
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→
中學數學題
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2025年2月1日 (六) 11:19
丁志仁
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(3,707 個位元組)
(+139)
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→
中學數學題
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2025年2月1日 (六) 11:13
丁志仁
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(3,568 個位元組)
(+339)
. .
(
→
中學數學題
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2025年2月1日 (六) 10:55
丁志仁
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對話
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(3,229 個位元組)
(+11)
. .
(
→
中學數學題
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2025年2月1日 (六) 10:54
丁志仁
(
對話
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貢獻
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(3,218 個位元組)
(+302)
. .
(
→
中學數學題
)
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2025年2月1日 (六) 10:44
丁志仁
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(2,916 個位元組)
(+114)
. .
(
→
中學數學題
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2025年2月1日 (六) 10:40
丁志仁
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對話
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(2,802 個位元組)
(+147)
. .
(
→
中學數學題
)
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2025年2月1日 (六) 10:11
丁志仁
(
對話
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貢獻
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(2,655 個位元組)
(+38)
. .
(
→
中學數學題
)
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2025年2月1日 (六) 10:08
丁志仁
(
對話
|
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(2,617 個位元組)
(+5)
. .
(
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中學數學題
)
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2025年2月1日 (六) 10:06
丁志仁
(
對話
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貢獻
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. .
(2,612 個位元組)
(+49)
. .
(
→
中學數學題
)
(
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先前
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2025年2月1日 (六) 10:04
丁志仁
(
對話
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貢獻
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. .
(2,563 個位元組)
(+70)
. .
(
→
中學數學題
)
(
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2025年2月1日 (六) 10:00
丁志仁
(
對話
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(2,493 個位元組)
(-11)
. .
(
→
中學數學題
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2025年2月1日 (六) 09:57
丁志仁
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(2,504 個位元組)
(+27)
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 09:54
丁志仁
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(2,477 個位元組)
(+182)
. .
(
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 09:40
丁志仁
(
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. .
(2,295 個位元組)
(-5)
. .
(
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 09:39
丁志仁
(
對話
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. .
(2,300 個位元組)
(+113)
. .
(
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中學數學題
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2025年2月1日 (六) 09:35
丁志仁
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. .
(2,187 個位元組)
(0)
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(
→
中學數學題
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2025年2月1日 (六) 08:39
丁志仁
(
對話
|
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. .
(2,187 個位元組)
(0)
. .
(
→
中學數學題
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2025年1月26日 (日) 22:24
丁志仁
(
對話
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(2,187 個位元組)
(+85)
. .
(
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中學數學題
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2024年11月13日 (三) 06:51
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(+196)
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2024年11月13日 (三) 06:33
丁志仁
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對話
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(1,906 個位元組)
(0)
. .
(
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中學數學題
)
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2024年11月13日 (三) 06:32
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
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(1,906 個位元組)
(+90)
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2024年11月13日 (三) 04:57
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,816 個位元組)
(+1)
. .
(
→
中學數學題
)
(
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)
2024年11月13日 (三) 04:56
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,815 個位元組)
(+99)
. .
(
→
中學數學題
)
(
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|
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)
2024年11月13日 (三) 00:43
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,716 個位元組)
(+96)
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(
→
中學數學題
)
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