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<!--修課同學: #李彥廷 #溫書桓 #邱申晴 #莊惟智 #沈昀羲 #陳又甄 --> ==方法== #儲思盆 #*選照片(圖片)/說明文字/小組敘說,老師引導(冰山、故事 #六年編年史/大事記/事件簿 #故事接龍/不同角度 ==方向== #增加生命厚度,厚度怎麼來?沒機會分享和反思,學到什麼、得到什麼? #*看見意義 #*學習到什麼(複雜的/正面或負面都可能有) #提升每個人自我價值感/資源(拉出亮點) #可形成個人的學習/歷程檔案(作品):影像、舞蹈、圖片、文字、戲劇、聲音 #把碎片(小經歷、獨立事件)拼出一個整體
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