檢視職場實習/文件/曾明哲的原始碼

===職場實習計畫===
*<font color="red">需再補充，可參考[http://quality-learning.net/printOut/%E8%81%B7%E5%A0%B4%E5%AF%A6%E7%BF%92.html 連結]</font>
*關於實驗教育的說明
*實驗教育的存在是為了保障學生學習權及家長教育選擇權(1條)
*非學校型態實驗教育的定位：(3,8條)
*#非以營利為目的，採用實驗課程
*#以學生為中心，尊重學生之多元文化、信仰及多元智能、引導學生適性學習、不受課程綱要之限制教學，應由實質具有與教學內容相關專長者擔任
*分三類：(4條)
*#個人：
*#團體：3~30人
*#機構：法人、固定場所，250人(國小)，125人(高中)
*收學生，管學生的規則(9條)
*#學生本人及其法定代理人之同意
*#申請退出實驗教育者，不得拒絕
*#可挑選生：學生不適應時，應提供必要之輔導，經評估確認仍不適應時，輔導其轉出。
*#無正當理由，不得於招生或教育過程中，使學生受差別待遇。
*#不得洩漏學生個人資料及其他隱私。
*#不得有虐待、疏忽照顧或其他傷害學生身心發展。
*#不得侵害學生人權
*國民教育階段(15條)
*#學生修業期滿成績及格者，由設籍學校發給畢業證書。
*#實驗教育之學生得平等參與各類競賽。
*#實驗教育之學生得申請使用設籍學校之設施、設備。
*#設籍學校得依國民教育階段實驗教育學生之實際需要，向學生收取代收或代辦費。
*我們的待遇：(18條)
*#依本條例參與高級中等教育階段實驗教育之學生，未入學高級中等學校取得學籍者，得由辦理實驗教育之申請人造具參與實驗教育學生名冊，報請直轄市、縣（市）主管機關發給學生身分證明，使其享有同一教育階段學校學生之各項福利及優惠措施，並據以平等參與各類競賽。
報告及完成學業(20條)
*#辦理團體實驗教育及機構實驗教育者，應於每學年度擬訂實驗教學計畫，於每學年度結束後，提出年度報告書，並於實驗教育計畫結束後一個月內，提出成果報告書，屬國民教育階段者應報直轄市、縣（市）主管機關備查，屬高級中等教育階段者應報直轄市、縣（市）主管機關審議。
*#經審議通過且實驗教育計畫期程達一年半以上者，直轄市、縣（市）主管機關應依申請發給參與實驗教育之學生完成實驗教育證明。
升學(29條)，持有直轄市、縣（市）主管機關發給之完成實驗教育證明者，得依相關法規規定，以同等學歷報考大學：
完成三年實驗教育。
就讀高級中等學校及參與實驗教育時間合計滿三年。
*關於本學程的說明
*關於職場實習課程的說明

===關於本學程的說明===
*<font color="red">親師生人數</font>
*<font color="red">可以補充多元的分類課程，親師生共學</font>
*<font color="red">班上特殊活動，如單車還半島、爬山、協力造屋、OST開放式論壇、WRO世界和平遊戲、書籍出版 </font>

===關於職場實習課程的說明===
*<font color="red">需再補充，可參考[http://quality-learning.net/printOut/%E8%81%B7%E5%A0%B4%E5%AF%A6%E7%BF%92.html 連結]</font>

===自我介紹===
*<font color="red">介紹自己</font>
*<font color="red">把每一年級分成一個小標，幫每一區塊下一個主題性小標</font>
*<font color="red">可以寫選修哪些課程，什麼課程讓你印像最深刻，在此課程你學到了什麼？(如單車還半島、爬山、協力造屋、OST開放式論壇、WRO世界和平遊戲、書籍出版) </font>

===契約===
*<font color="red">請參考[http://database.mt.ntnu.edu.tw/regulations/detail?id=9 連結]</font>
#生活津貼
#保險
#指派同學工作
#打成績
#寫評語
#允許以實習過程的文字或影象作為同學產出